Kenya Commercial Bank cerca ingegneri, esperti di politiche e gestione organizzativa, ma anche con le massime e più aggiornate competenze di IT, specialisti di politiche corporate, finanza sostenibile, formazione, sviluppo cloud, applicazioni bancarie di vario tipo.
KCB cerca anche persone con altre expertise, ancora più tecniche e ‘contemporanee’ e, in genere, con una formazione STEM (Science, Technology, Engineering e Mathematics).
Una spruzzata di ottimismo e modernità nell’articolo pubblicato da Tuko.ke. Le pagine dei quotidiani kenioti sono sempre occupate dalle notizie di cronaca, con il caso dell’omicidio del parlamentare Ong’ondo Were e dell’attivista Albert Ojwang (arrestato per un post su X nella cittadina occidentale di Homa Bay e morto nella capitale, Nairobi mentre era sotto la custodia della polizia) ancora in primo piano.

Posti di lavoro top in Kenya Commercial Bank
Parla invece di posti di lavoro prestigiosi (scadenza per le risposte venerdì 13 giugno) in una delle più grandi banche del Kenya la collezione di annunci appena pubblicati sull’apposito portale dell’istituto di credito. KCB impiega oltre 6.200 dipendenti in 250 filiali ed è presente in sette paesi della regione dell’Africa orientale. Fondata nel 1896, è cresciuta fino a diventare un gruppo bancario regionale con operazioni in diversi paesi, tra cui Uganda, Tanzania, Ruanda, Burundi, Sud Sudan e la Repubblica Democratica del Congo.
KCB offre una vasta gamma di servizi finanziari, tra cui conti correnti, prestiti, carte di credito, servizi di investimento e bancassicurazione. La banca è regolata dalla Banca Centrale del Kenya.
Il governo del Kenya attraverso il Tesoro…
La Kenya Commercial Bank (KCB) è una banca privata, ma con una significativa partecipazione pubblica e dal 2022 è guidata dal ceo Paul Russo. È di proprietà della KCB Group, una società quotata alla Borsa di Nairobi (NSE), con azionisti privati e istituzionali. Il governo del Kenya detiene una quota attraverso il Permanent Secretary to the Treasury, che possiede circa il 17,31% delle azioni. Quindi, pur essendo una banca commerciale privata, ha una certa influenza statale nella sua struttura azionaria.
I manager potenzialmente interessati concorrono a posizioni apicali ed è dato come prerequisito il possesso di titoli adeguati e una solida esperienza sul campo. Tra i principali requisiti richiesti per gli incarichi ancora vacanti, ci sono le ‘semplici’ lauree triennali legate alle principali funzioni bancarie e poi in ingegneria, informatica, economia, tecnologia dell’informazione. KCB ha sottolineato di essere un datore di lavoro che garantisce pari opportunità e ha incoraggiato i candidati con disabilità a presentare domanda.

Alice for Children lavora al varo della Digital Academy
In piena sintonia e sincronia con questi sviluppi del mercato internazionale e keniota del lavoro, il percorso di formazione che Alice for Children ha definito per tutti i suoi studenti, Form Slum To Job.
Una carriera scolastica che già oggi comprende come elemento chiave della formazione ‘liceale’ gli insegnamenti della sua Digital School, avviata nel 2024, in concomitanza con l’inizio dello scorso anno scolastico. Ma ora in primo piano ci sono i lavori per la costruzione del nuovo edificio deputato ad ospitare la nuova e più aggiornata versione di Digital School. Una iniziativa post-diploma che va ad affiancarsi a quella che forma i liceali, la Digital Academy.
Un prezioso test
Gli insegnamenti post diploma sul versante digital, attualmente vengono testati attraverso la collaborazione con la società ALX, che fornisce corsi di formazione al digitale molto evoluti ed apprezzati. Quattro diplomati di Alice for Children stanno frequentando queste lezioni. Ad essere valutata sarà anche la capacità di favorire il passaggio successivo, operativo, al mondo del lavoro.
A Utawala, intanto, la costruzione di scuola e laboratori di quella che diventerà la sede dell’Accademia è in via di finalizzazione. Il nuovo progetto, pienamente operativo dal 2026, fornirà una formazione digitale più avanzata agli studenti provenienti dalla secondaria.









